Kat op een pad, kat in het bad
Een kat op een pad, een kat in het bad. Meer heb je soms niet nodig voor een couplet. Aan het eind van de hiphop-lesdag van Qrabblaar Ido staat de klas zelf te rappen, en waar het over gaat, maakt niet uit. Al rijmt het op iets heel stoms, als het maar van henzelf is. Kinderen die ’s ochtends nog nauwelijks iets durfden te zeggen, staan dan ineens vol overgave voor de groep. “Dat vind ik het allerleukste.”
Zingen als tweede natuur
Ido groeide op in een muzikale Surinaamse familie. Zijn moeder zong in koren, en zodra de familie samenkwam, werd er gezongen. Niemand hoefde daarvoor een podium op te zoeken of eerst te oefenen. Muziek was er altijd en voor Ido werd het al jong een tweede natuur.
Die liefde bleef en groeide uit tot veel meer dan een hobby. Van 2017 tot 2020 studeerde hij aan MCA in Rotterdam, waar hij zich verder ontwikkelde als muzikant. Inmiddels werkt hij aan zijn debuutalbum, geeft hij workshops aan verschillende doelgroepen en schuift hij af en toe aan bij een hiphop-podcast.
Meer dan breakdance
Aan de knoppen draaien
Wat Ido drijft, is experimenteren. Hij noemt het zelf zijn obsessie: nieuwe dingen maken en samen met je publiek ontdekken wat eruit komt. Dat zie je terug in Heavy Spitters, de hiphop-events die hij vier jaar lang organiseerde. Op die avonden kwamen alle onderdelen van hiphop samen, en kreeg experimentele hiphop een plek naast allerlei andere vormen van kunst.
Het werd een kruisbestuiving midden in de stad. Streetart-kunstenaars lieten hun werk zien, ouderen vertelden over hun jeugd en zelfs opera kreeg een hiphop-jasje. Elke avond was anders. Je wist nooit precies wat je te zien kreeg, maar je ging altijd geïnspireerd naar huis.
“Ik vond het leuk om aan de knoppen te draaien,” vertelt Ido. Die drang om te combineren en uit te proberen, nam hij mee het onderwijs in. Hij begon met workshops op middelbare scholen en bouwde daarna een programma voor de basisschool. Al ruim twee jaar staat hij via Qrabbl voor de klas, met hele lesdagen vol hiphop.
Zeg hiphop, en de meeste mensen zien meteen iemand op zijn hoofd ronddraaien. Dat beeld klopt, maar het is maar een klein stukje van het verhaal. Want hiphop is geen dans, het is een hele cultuur. Een paraplu waaronder rap, mc’en, dj’en en breakdance samenkomen. Ooit hoorde dat allemaal vanzelfsprekend bij elkaar. Door de jaren heen kreeg elk onderdeel steeds meer een eigen hokje, en raakte het grotere geheel wat uit beeld.
Daar brengt Ido graag verandering in. Wat kinderen van hiphop kennen, is vaak precies dat ene stukje. In zijn lessen krijgen ze het hele verhaal erbij, van waar het begon tot waar het nu staat.
De dag start met de geschiedenis van hiphop. Daarna gaan de kinderen zelf aan de slag met graffiti en volgt er een warming-up waarin ze flink in beweging komen. Ido laat ook iets van zijn eigen muziek horen, zodat ze zien dat hiphop niet alleen van grote sterren is, maar ook van iemand die voor hun neus staat. Het hoogtepunt komt aan het eind, als de kinderen hun eigen rap schrijven.
Van stil naar spitter
Ido geniet er het meest van als kinderen die eerst nog een beetje bang zijn om iets te laten horen, helemaal opgaan in hun eigen tekst. Hij geeft de grote lijnen mee, maar binnen de opdracht hebben ze veel vrijheid. Daardoor klinkt geen rap hetzelfde. “Alles is anders, en dat is zo cool om te zien.” Kinderen maken iets omdat het leuk is, niet omdat er iets goeds uit moet komen.
Dat ziet Ido sinds hij voor de klas staat ook steeds meer bij zichzelf terug. Als artiest dacht hij vaak na over wat anderen van zijn werk vonden, nu durft hij in zijn eigen teksten meer van zijn pure kant te laten zien. Dat gevoel wil hij aan zoveel mogelijk kinderen meegeven. Zelf een nummer maken is niet zo moeilijk als het lijkt, en het hoeft ook niet perfect te zijn. Of je nu rapt over een kat op een pad of een kat in het bad, als het van jezelf komt, is het altijd goed.
Heb jij ook een passie waar kinderen helemaal in kunnen opgaan? Doe de test!
wil je ook aan de slag als Qrabblaar?
Qrabbl is dé app voor creatieve vakprofessionals die hun talent willen delen met kinderen in de regio. Ga aan de slag op basisscholen en de kinderopvang en help kinderen hun eigen talenten te ontdekken.
